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落实教材要求，培养理性思维

李欣荣

江苏省无锡市教育科学研究院

语文教材中有很多经典篇目。经典篇目的教学处理常常让教师们很为难，原因有二：一是经典的教学资源很多，如何让自己的阐释既不落窠臼，又博采众长、符合文本的逻辑；二是在新课程时代，如何让自己的阐释转化为指向学习任务群学习目标的教学内容，达成其在教材单元内的学习要求，符合教学的逻辑。刘静文老师的教学设计，向我们展示了她是如何处理这两个难点的。
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【栏　目】 备课·设计_创意无限
【分　类】 中等教育
【出　处】 《中学语文教学》2024年03期 第66-67页 （共2页）

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中学语文教学（2024年03期）

导出/参考文献
[1]李欣荣，. 落实教材要求，培养理性思维[J]. 中学语文教学 . 2024(03): 66-67.

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