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任务群教学的“掘井”路向

钱萍 王小东

江苏省泰州市海陵区教师发展中心 江苏省中小学教学研究室

本设计是统编版语文教材七年级下册第三单元任务群教学设计的第4课时。与传统的单篇教学设计有所不同，任务群教学设计既要呼应整体的结构化设计，又须保有单篇教学的开掘力度。那么，蒋老师是如何兼顾整体与单篇，并实现“广覆盖”与“深掘井”有机统一的呢？一、巧设主题统摄下的“井位点”四篇课文都是通过书写“小人物”，展现其“优秀品格的光辉”。
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【栏　目】 备课·设计_创意无限
【分　类】 中等教育
【出　处】 《中学语文教学》2024年06期 第68-69页 （共2页）

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中学语文教学（2024年06期）

导出/参考文献
[1]钱萍，王小东，. 任务群教学的“掘井”路向[J]. 中学语文教学 . 2024(06): 68-69.

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