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聚焦核心素养 研编化学教材——对使用人教版《义务教育教科书化学》的几点建议

李俊

人民教育出版社化学编辑室

新编人教版《义务教育教科书化学》有很多新变化。在使用新教材时有新问题需要研究。建议在教学中采用“主题式”教学,以切实落实立德树人要求;在学生的科学思维培养方面应聚焦科学方法、思维能力和创新能力三个层次;跨学科实践活动需课内课外有机融合,活动的大致过程为课堂活动→课外实践活动→课堂交流与评价;发挥信息技术的作用,开展“生成式探究学习”在化学教学中的应用研究。
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【栏　目】 教材研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 立德树人 ; “主题式”教学 ; 科学思维 ; 跨学科实践活动 ; 生成式人工智能 ;
【出　处】 《中学化学教学参考》2024年31期 第1-6页 （共6页）

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中学化学教学参考（2024年31期）

导出/参考文献
[1]李俊，. 聚焦核心素养 研编化学教材——对使用人教版《义务教育教科书化学》的几点建议[J]. 中学化学教学参考 . 2024(31): 1-6.

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《聚焦核心素养 研编化学教材——对使用人教版《义务教育教科书化学》的几点建议》

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