高中历史运用史料开展德育的教育研究
王巧萍
摘 要：“历史是一面镜子，也是一本深刻的教科书”，高中历史教学只有走出知识教学的弊端，注重学生德育素养的发展，才能促进学生的全面发展。因此，在高中历史教学中，教师要运用史料开展教学，以增强学生道德素养、强化学生健全品格，以助力学生正确三观的形成，以促进高中生的全面发展。基于此，文章简述了开展德育教育的重要性，并结合自身的教学实践对运用史料开展立德树人教育进行了深入研究，以期望通过有效策略的推动可以将学生培养成德才兼备的人才。
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