浅谈高中数学课堂中学生创新思维的培养
刘璠 杨绍连
摘 要:新课程改革的教学进程,真正与时代结果,满足学生对课程的需求,真正找到学生创新思维培养的空间和领域,促使学生的学习积极性和主动性得以持续的增强。作为高中数学教师,要认真的思考每个教学步骤,针对学生在数学学习中遇到的实际问题,妥善的进行安排和解决,创造性的进行课程内容的完善,形成高效的教学机制,帮助学生逐渐内化和迁移数学课程,点燃学生内心强烈的火焰,促使学生身心愉悦的参与课程探索,从而顺利的达成学生数学创新思维的培养效果。