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例谈思维导图在初中历史教学中的运用
杨英
(重庆市巫山初级中学 重庆巫山 404700)
摘 要:思维在初中历史教学中的应用,能够以图文并茂的方式对历史知识进行梳理,加深学生对知识的理解和印象,进而提升初中历史课程教学的有效性。对此,文章对思维导图在初中历史教学中运用的意义、问题以及策略进行了分析和探讨。
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【栏 目】
教育论坛
【分 类】
文化、科学、教育、体育
教育学
【关键词】
初中历史
思维导图
运用
【出 处】
《科学咨询》2021年06期
第180页 (共1页)
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科学咨询(2021年06期)
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1
]杨英. 例谈思维导图在初中历史教学中的运用[J]. 科学咨询 . 2021(06): 180.
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