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教考衔接背景下有机化学“一题多问”复习策略

赵悦

深圳市罗湖外语学校

对高考化学有机试题进行剖析,对试题进行重新整合、改编、开发,进行分层次、多角度、有梯度、多形式的设问,注重物质结构与性质的对应。以“一题多问”的形式开展精准复习,帮助学生减负增效,促进核心素养的发展。

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[1]赵悦,. 教考衔接背景下有机化学“一题多问”复习策略[J]. 中学化学教学参考 . 2024(35): 54-55.

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《教考衔接背景下有机化学“一题多问”复习策略》

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