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大概念统领的“物质在水中的分散”教学

李娜

淮安生态文化旅游区开明中学

以护手霜的制作为情境,围绕大概念,通过实验探究、微观探析、探究性质、认识应用、体验乳化等环节,建构起大概念统领的多维教学结构体系。通过分类探究、宏微结合、定性定量等活动渗透化学观念,培养学生的核心素养。
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 中等教育
【关键词】 大概念 ; 概念教学 ; 物质在水中分散 ;
【出　处】 《中学化学教学参考》2024年35期 第4-8页 （共5页）

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中学化学教学参考（2024年35期）

导出/参考文献
[1]李娜，. 大概念统领的“物质在水中的分散”教学[J]. 中学化学教学参考 . 2024(35): 4-8.

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