以大概念统摄教学 促进科学思维发展
王盟
《义务教育化学课程标准(2022年版)》课程理念要求“构建大概念统领的化学课程内容体系”。初中是学习化学的启蒙阶段,学生对化学充满无限的期待和兴趣。然而,由于化学知识比较零散,化学符号较多,对于初学者来说较为吃力。因此,帮助学生掌握化学学习的一般思路与方法尤其重要。基于学科大概念的教学,就是从学生已有知识经验出发,从方法和能力层面引导学生认识化学知识,构建完整的知识体系,培养学生学习化学的科学思维,从价值观层面引导学生运用化学知识解决实际问题,培养学生的科学态度与责任。
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