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基于国家中小学智慧教育平台的小学数学教学设计研究

沈静

安徽宿州市第十二小学

文章运用课堂观察法和准实验研究法对小学数学教学设计进行研究。首先进行课程内容分析，找出最适合的教学方法；其次根据对学生的分析与课程内容，结合国家中小学智慧教育平台的资源进行教学设计；最后利用准实验研究法进行验证。通过对实验班与对照班的访谈及量化分析发现，基于国家中小学智慧教育平台的教学设计能够显著提升教学效果。
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【栏　目】 教研引领
【分　类】 基础教育
【关键词】 国家中小学智慧教育平台 ; 信息化教学 ; 教学设计 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年20期 第36-39页 （共4页）

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小学教学参考（2024年20期）

导出/参考文献
[1]沈静，. 基于国家中小学智慧教育平台的小学数学教学设计研究[J]. 小学教学参考 . 2024(20): 36-39.

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《基于国家中小学智慧教育平台的小学数学教学设计研究》

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