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粤教沪科版初中物理新旧教材比较分析与教学探讨——以“压强”为例

高湘 刘同胜

广东省肇庆市教师发展中心

本文以粤教沪科版2012年版及2022年版义务教育阶段物理八年级下册“压强”为例,从核心素养角度分析新旧教材的变化。从“教师的教”与“学生的学”两个角度分析教材改进的创新之处及亮点,帮助教师进一步了解新旧教材结构的差异,以便灵活运用新教材来在课堂上培养学生的核心素养。
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【栏　目】 物理
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 教材对比 ; 课程标准 ; 核心素养 ; 初中物理 ;
【出　处】 《课程教学研究》2024年07期 第59-63页 （共5页）

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课程教学研究（2024年07期）

导出/参考文献
[1]高湘，刘同胜，. 粤教沪科版初中物理新旧教材比较分析与教学探讨——以“压强”为例[J]. 课程教学研究 . 2024(07): 59-63.

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