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九年一贯制学校“大思政”全景育人体系的建构实施

张剑霞

浙江省宁波市北仑区霞浦学校

浙江省宁波市北仑区霞浦学校依托红色基因探索打造九年一贯制学校“大思政”育人体系,形成全景式教育格局。首先是提炼“张人亚精神”的新时代教育价值,形成“有光”思政育人理念;其次是重构学段细分目标、统整课程融合创生,形成具有学校特色的“有光”思政课程体系,并通过构建平等尊重、开放互动、共生共长的学习环境来保障课程实施;最后是通过构筑校内沉浸式教育场景和校外全景式育人空间,不断拓展思政教育的内涵和外延,形成逐层深入、整体连贯的“大思政”教育体系。

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[1]张剑霞,. 九年一贯制学校“大思政”全景育人体系的建构实施[J]. 中小学管理 . 2024(05): 46-48.

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《九年一贯制学校“大思政”全景育人体系的建构实施》

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