首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

指向创造力培养的项目化学习的区域实践——以上海市嘉定区“擎”课程为例

徐颖

上海市嘉定区教育学院科研部

基于“教化嘉定”和“科技嘉定”的区域发展战略，上海市嘉定区构建了“科技+人文”的区域“擎”课程，以此为引擎推动兼具人文素养和科创精神的人才培养。“擎”课程以创造力培养为目标，以项目化学习为重要实施载体。在区域“擎”课程实施中，各校遵循“以学习者为中心”的原则，形成了多样化的校本化实施路径和丰富的课程实践样态。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 研究视野
【分　类】 基础教育
【关键词】 区域 ; 创造力 ; 项目化学习 ; 课程建设 ;
【出　处】 《现代教学》2024年08期 第30-32页 （共3页）

相关文献

1.
郭艳茹：
以课程思维构建幼儿园户外区域活动
科学咨询
2020年11期
2.
赵杰：
区域教研如何推进高中语文整本书阅读
科学咨询
2020年10期
3.
任思娅：
幼儿园区域游戏环境创设研究
科学咨询
2020年10期
4.
何逸婷：
“一带一路”倡议下贸易合作对区域经济的增长效应研究
商业2.0·市场与监管
2021年01期
5.
杨梅芳：
幼儿园区域游戏开展过程中的的细节优化
科学咨询
2020年05期
6.
王正兰;王...：
士官职业技术教育电气类课程建设研究
科学咨询
2020年04期
7.
程云：
解读高中地理教学中学生区域认知素养的培养
科学咨询
2019年02期
8.
蒋双全：
区域教育资助育人“五维”实践策略研究
科学咨询
2019年03期
9.
刘灵：
区域教育资助育人“四扶”内容的内涵与实践
科学咨询
2019年03期
10.
黄春梅：
合理利用本土资源　办农村特色幼儿园
科学咨询
2019年05期

现代教学（2024年08期）

导出/参考文献
[1]徐颖，. 指向创造力培养的项目化学习的区域实践——以上海市嘉定区“擎”课程为例[J]. 现代教学 . 2024(08): 30-32.

PDF在线阅读

《指向创造力培养的项目化学习的区域实践——以上海市嘉定区“擎”课程为例》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知