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家校共育视角下初中家庭劳动项目的开发与实践——以上海市澧溪中学“四季主题”劳动实践项目为例

张旭平 孙沁

上海市澧溪中学

家庭是劳动教育的主要场所，是学校劳动教育课堂的延伸。上海市澧溪中学围绕劳动能力与劳动习惯和品质培养，设计开发“四季主题”劳动实践活动，以期帮助学生达成培育价值创造感、提升亲子幸福感、增强社会责任感的目的。
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【栏　目】 家校社协同育人
【分　类】 基础教育
【关键词】 初中 ; 家校共育 ; 劳动教育 ;
【出　处】 《现代教学》2024年18期 第70-74页 （共5页）

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现代教学（2024年18期）

导出/参考文献
[1]张旭平，孙沁，. 家校共育视角下初中家庭劳动项目的开发与实践——以上海市澧溪中学“四季主题”劳动实践项目为例[J]. 现代教学 . 2024(18): 70-74.

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《家校共育视角下初中家庭劳动项目的开发与实践——以上海市澧溪中学“四季主题”劳动实践项目为例》

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