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以共同价值追求引领、促进中小学教师成长

周雯婕

上海市卢湾高级中学

教育家精神蕴含的共同价值追求可概括为“师志、师德、师能、师爱、师风和师承”。教育家精神彰显了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。明确共同价值追求，以教育家精神引领中小学教师成长是建设教育强国、促进中小学教师成长的需要。通过学习宣传明确共同价值追求，通过推进落实守护共同价值追求，通过群策群力培育教育家型教师，这是以共同价值追求引领、促进中小学教师成长的实践路径。
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【栏　目】 本刊特稿
【分　类】 基础教育
【关键词】 教育家精神 ; 中小学教师 ; 师德师风建设 ; 共同价值追求 ;
【出　处】 《现代教学》2024年22期 第4-7页 （共4页）

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现代教学（2024年22期）

导出/参考文献
[1]周雯婕，. 以共同价值追求引领、促进中小学教师成长[J]. 现代教学 . 2024(22): 4-7.

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