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医教协同促进青少年心理健康发展的实践探索——以上海市曲阳第二中学为例

蔡天萍

上海市曲阳第二中学

为满足学生的心理健康服务需求，上海市曲阳第二中学以公共卫生三级预防模式为框架，依托虹口区精神卫生中心，积极开展医教协同项目研究与实践。在初级预防与干预中开展丰富多彩的学生体验活动，举办面向师生及家长的主题讲座，进行心理知识的科普宣传等；在二级预防与干预中开展学生心理评估与辅导；在三级预防与干预中开展危机学生的转介并提供后续追踪服务。借助多样化的医教协同措施，共同为促进学生心理健康及生命安全保驾护航。
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【栏　目】 心理健康与生涯发展
【分　类】 基础教育
【关键词】 医教协同 ; 心理健康教育 ; 预防与干预 ;
【出　处】 《现代教学》2024年22期 第46-50页 （共5页）

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现代教学（2024年22期）

导出/参考文献
[1]蔡天萍，. 医教协同促进青少年心理健康发展的实践探索——以上海市曲阳第二中学为例[J]. 现代教学 . 2024(22): 46-50.

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