“防近视小装置”劳动项目的设计与实施
张军耀
“防近视小装置”劳动项目基于《义务教育课程方案(2022年版)》提出的“在学科类课程标准中设立跨学科主题学习活动，突出课程内容结构化，探索主题、项目、任务等内容组织方式，加强学科间相互关联，带动课程综合化实施，强化实践性要求”，并结合《义务教育劳动课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）“注重项目与其他课程的紧密结合”等相关要求进行设计。上海市松江区青少年综合实践教育中心（以下简称“中心”）在防近视小装置项目的实施过程中给予了很大的支持,配备了专用教室，也配置了网络和一定数量的计算机及相应的设计软件，并且学校在材料的申购、设备的维护保养等方面给予了很大支持。
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