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小学英语教学自然拼读法有效性研究
肖岚
钟山区第四实验小学
小学生初次系统接受英语学习,小学阶段作为英语学习的基础阶段,对学生英语学科素养的形成有深远影响。自然拼读法在小学英语教学中的有效应用,大大提升英语教学质量,激发学生的英语学习热情。基于此,笔者结合自身教育教学经历,围绕小学英语教学自然拼读法的有效应用展开了一系列探讨。首先明确了自然拼读法在小学英语教学中的应用价值,然后分析了小学英语教学中自然拼读法的有效应用策略。
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【栏 目】
基础教育
【分 类】
文化、科学、教育、体育
文化理论
【关键词】
小学英语
自然拼读法
教学质量
提升
【出 处】
《真情》2020年12期
第103页 (共1页)
【基 金】
本文系课题“小学英语教学自然拼读法有效性研究”的研究成果,课题编号:2019LPSY0845。
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真情(2020年12期)
导出/参考文献
[
1
]肖岚. 小学英语教学自然拼读法有效性研究[J]. 真情 . 2020(12): 103.
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