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初中美术课堂教学中创造性教育的开展

申玲

山西省运城市盐湖区涑水联合双语学校

随着教学水平的不断发展和提高，初中美术课程也在不断改革，各种新型的课堂层出不穷，但纵观当今的教学模式，如何优化课堂环境，吸引学生的兴趣，提高教学效率，仍然是美术教师首先要考虑的问题。中学美术教学中，由于美术不属于中考科目，许多学生和老师都缺乏认真对待美术的观念，因此在初中美术课堂教学中，教师应强化认真对待的观念，努力提高教学能力，不断优化美术课堂，以达到提高学生学习效率、激发学生学习兴趣、激发学生学习积极性的主要目的。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 创造性思维 初中美术课堂 渗透
【出　处】 《真情》2020年12期 第189页 （共1页）

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真情（2020年12期）

导出/参考文献
[1]申玲. 初中美术课堂教学中创造性教育的开展[J]. 真情 . 2020(12): 189.

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《初中美术课堂教学中创造性教育的开展》

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