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钱梦龙“三主”教学理念的课堂呈现
马娟铃
佛山科学技术学院人文与教育学院
多年来,语文教学过于重视文本情感解读,出现“满堂灌”、课堂教学模式化等现象。语文是一门人文学科,这在一定程度上压缩了选文教学价值,同时也挫伤学生学习积极性。钱梦龙“三主”教学理念主张以学生学会自主学习为首要前提,结合教师引导在课堂上完成一系列训练。本文基于“三主”教学理念,分析体现钱梦龙“三主”教学理念的经典课例,指出其理念在课堂教学中的具体操作表现。
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【栏 目】
课程教学
【分 类】
文化、科学、教育、体育
文化理论
【关键词】
钱梦龙
“三主”教学理念
课例分析
【出 处】
《真情》2020年12期
第185页 (共1页)
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导出/参考文献
[
1
]马娟铃. 钱梦龙“三主”教学理念的课堂呈现[J]. 真情 . 2020(12): 185.
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