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浅谈小学教学中如何构建科学的课堂纪律

谭开丽

独山县麻尾小学

小学阶段，学生年龄较小、好奇心强等，不容易养成良好的遵守课堂纪律的习惯，所以小学年轻教师要采取多种形式的方法组织和调控好课堂纪律，才能保证教学目标的顺利实现。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 基础教育
【关键词】 小学 ; 课堂纪律 ; 管理对策
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年08期 第95页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年08期）

导出/参考文献
[1]谭开丽. 浅谈小学教学中如何构建科学的课堂纪律[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(08): 95.

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