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思维导图在初中英语教学中的应用策略

谢涛

望谟县第三中学

思维导图有利于学生思维的拓展，使学生能够运用词汇、图像、数字、逻辑、色彩等语言知识进行加工。绘制思维导图的过程是一个知识可视化的过程，有助于学生解决学习过程中的问题，有利于学生掌握知识。提高学生的语言学习能力。基于此，本文提出思维导图在初中英语教学中的应用策略
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 思维导图 初中英语 应用策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年08期 第117页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年08期）

导出/参考文献
[1]谢涛. 思维导图在初中英语教学中的应用策略[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(08): 117.

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