全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

高三物理教学中的逆向思维方法

虞方

广西大学附属中学

在新课程标准的背景下,教学更加强调学生思维的建立,注重学生思维的发展。高中阶段是培养学生思维能力的重要时期,逆向思维作为一种创新思维能力,是现代社会发展中的重要思维方式之一。进入高三学生的压力增加,学习任务变重,因此就需要培养学生良好的思维方式,提高学生解题做题的能力。在物理的学习中,很多物理的概念和定律的解答以及各种习题的解析,都是需要通过逆向思维来解决的。因此,在高三物理教学中培养学生的逆向思维,可以提高学生解题做题能力,培养学生的思维方式,创新学习模式,提高物理学习的效率。
【栏 目】 课程教学
【分 类】 基础教育
【出 处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年08期 第226页 (共1页)

相关文献

导出/参考文献
[1]虞方. 高三物理教学中的逆向思维方法[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(08): 226.

PDF在线阅读

《高三物理教学中的逆向思维方法》

价格:0.00

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持:道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知