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浅谈小学道德与法治课开放性教学

顾荣涛

河北省衡水市枣强县大营镇石村中心小学

在课改全面推行的今天,作为进行德育教育的主阵地--道德与法治课凸现出了其举足轻重的作用。但在教学中还存在着这样一个弊端,那就是“重说教”、“轻实践”,因而造成学生“知”“行”脱节、“说”“做”不一。其实道德与法治是一门理论与实践、知与行紧密结合的学科,作者旨在在新课程理念的指导下,从开放性导课,开放性教学内容,开放性教学过程,开放评价形式四方面着手,通过学生的自我发现、自我认识、自我感悟、自我教育,真正实现知行的统一。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 开放性教学 内容 过程
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年01期 第153页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年01期）

导出/参考文献
[1]顾荣涛. 浅谈小学道德与法治课开放性教学[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(01): 153.

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