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核心素养背景下高中数学分层教学的策略分析

吴王献

湖南省邵阳市邵阳县四中

核心素养背景下，学生的技能和品格培养就显得尤为重要，以往统一的教学模式不适合学生素养的发展。作为数学教师应该做好学生的引导工作，通过分层教学方式能够在班级当中全面提升学生学习质量，让学生对数学知识学习更加感兴趣。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 核心素养 高中数学 分层教学
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年02期 第103页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年02期）

导出/参考文献
[1]吴王献. 核心素养背景下高中数学分层教学的策略分析[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(02): 103.

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