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高中物理教学中提高学生抽象思维能力的对策研究
多吉益西
日喀则市南木林高级中学
物理是高中学科体系中的必修课程,更是重要课程,高中物理具备一定的复杂性、有难度,需要学生掌握方法、灵活思考,减轻物理学习的压力。教学实践发现如果学生缺乏抽象思维能力,物理学习就会变得十分吃力。为了提高学生的物理学习效率,必须着重培养学生的抽象思维能力,让学生主动地学习物理,而不是陷入被动。本文针对高中物理教学现状,提出高中物理教学中提高学生抽象思维能力的对策。
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【栏 目】
课程教学
【分 类】
社会科学
【关键词】
高中物理
抽象思维
对策
【出 处】
《爱情婚姻家庭·中旬》2021年02期
第164页 (共1页)
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爱情婚姻家庭·中旬(2021年02期)
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1
]多吉益西. 高中物理教学中提高学生抽象思维能力的对策研究[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(02): 164.
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