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高中生物教学中合作学习策略应用及效果探析
央金珍嘎
日喀则市南木林高级中学
与其他阶段的教学方式和内容相比较之下,高中阶段的教学提倡学生能够进行德智体美劳的全面发展与进步,提高学生的整体素质水平。在大量的实践教学过程中发现,如果在高中生物课程教学时选择合适的教学内容以及教学方式,就能够在很大程度上培养学生的团队合作意识与能力,从而达到生物教学的目的,取得良好的生物教学效果。
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【栏 目】
基础教育
【分 类】
社会科学
【关键词】
高中生物教学
合作式学习
策略应用
【出 处】
《爱情婚姻家庭·中旬》2021年02期
第111页 (共1页)
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1
]央金珍嘎. 高中生物教学中合作学习策略应用及效果探析[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(02): 111.
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