信息技术和幼儿园教育的融合对策分析
李婧
信息时代,诸多信息技术与幼儿园教育的融合催生了新的教学方式,开拓了新的教育教学空间。幼儿教师应当及时认识到信息技术在教育中的独特作用,明确信息技术在幼儿教育应用中的底层关键技术,并融入中国传统文化,构筑趣味、新颖的教育情境,激发幼儿参与教学活动兴趣,在活动中掌握一定知识、文化和社会认知。本文对信息技术与幼儿园教育融合积极意义进行阐述,细致分析信息技术与幼儿园教育融合对策,从而实现信息技术与幼儿园教育教学全过程的有效融合,显著提升幼儿园教育质量。