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初中古诗文群文阅读教学策略研究

汪令莉

合肥市第三十八中学

古诗文是语文教学的重要内容，而古诗文阅读则成了语文教学的难点内容。在初中阶段，学生开始接触文言文，对一些文言字词的含义和用法有了一定的了解，并且学习的古诗文量与小学相比也明显增加，这为古诗文群文阅读教学的开展提供了基础。本文结合初中古诗文教学现状，对教师开展古诗文群文阅读教学策略进行了分析研究，以期能够提升教学质量，增强学生的语文综合素养。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中古诗文 ; 群文阅读 ; 教学策略
【出　处】 《文渊·高中版》2020年06期 第122页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]汪令莉. 初中古诗文群文阅读教学策略研究[J]. 文渊·高中版 . 2020(06): 122.

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