高校法律英语翻译“协同教学”模式研究
朱洁
“协同教学”模式，能弥补传统教学模式的缺陷，吸纳不同专业背景的教师为同一批学生同时开展教学活动。该模式曾先后在美国、英国、韩国、台湾等地区和地区实施，取得良好的教学效果，积累了丰富的教学经验，并日趋成熟。我国法制建设和改革开放需要高素质的法律英语翻译人才，而目前高校具备双学科专业背景的师资匮乏，严重阻碍法律英语翻译学科的发展。法律英语翻译作为英语+法学的交叉复合学科，很适合采用“协同教学”，整合现有高校教学资源，缓解师资匮乏，实现培养“精英明法”的复合型法律翻译人才的目标。
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