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合理利用网络教育资源有效提高小学数学课堂教学

邓素娟

江西省新余市渝水第六小学

随着科学技术的迅猛发展，人类社会也进入了信息化时代。在日常的小学数学教学中，合理应用网络教育资源，对其进行有效地选择、加工、整合，可以丰富课堂的教学资源，创设逼真的教学环境，动静结合的教学图像，生动活泼的教学气氛，同时也会开阔教师的视野，转变教育教学观念，拉近数学与生活的联系，改善学生的学习方式，调动学习积极性，降低教学难度，有利于数学提高课堂教学效率。
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【栏　目】 网络科技
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 网络教育资源 数学教学 教学效率
【出　处】 《文渊·中学版》2020年09期 第101页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年09期）

导出/参考文献
[1]邓素娟. 合理利用网络教育资源有效提高小学数学课堂教学[J]. 文渊·中学版 . 2020(09): 101.

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《合理利用网络教育资源有效提高小学数学课堂教学》

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