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高年级小学数学高效课堂的构建策略探究

陈斌

江西省赣州市西津路小学

课堂是学生获取知识的主要场所，也是教师实施教学的重要场地。在小学数学教学过程中，教师要不断地优化与创新教学策略，以提高课堂教学的效率，提高学生的学习兴趣与积极性，促进学生思维能力与数学能力的提高，为学生今后的发展奠定良好的基础。基于此，本文章对高年级小学数学高效课堂的构建策略进行探讨，以供相关从业人员参考。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学数学 高年级 高效课堂 构建策略
【出　处】 《文渊·中学版》2020年09期 第225页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年09期）

导出/参考文献
[1]陈斌. 高年级小学数学高效课堂的构建策略探究[J]. 文渊·中学版 . 2020(09): 225.

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