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核心素养背景下初中历史情境教学探讨

丁海涛

保定市徐水区东史端中学

对于初中的历史教学而言，这一时期的历史教学不只是为了让学生认识历史，还是为了让学生在认识历史的前提下思考现在，这对学生的历史核心素养发展具有重要的意义。所以，在初中历史教学中，教师需要让学生用心研究历史事件，引导学生从不同的角度来思考问题。本文主要针对核心素养背景下初中历史情境教学进行简要分析。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 核心素养 ; 背景 ; 初中历史 ; 情境教学
【出　处】 《文渊·中学版》2020年09期 第211页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年09期）

导出/参考文献
[1]丁海涛. 核心素养背景下初中历史情境教学探讨[J]. 文渊·中学版 . 2020(09): 211.

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