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基于游戏的幼儿区域活动的开展

陈圆圆

贵州省长顺县第二幼儿园

幼儿园教学是孩子接触正规教育的开端，影响着孩子未来 的学习发展。幼儿阶段的孩子由于年龄较小，思想和行为还处 在有待发展的阶段。在这个时期，幼儿教学的主要目标就是陪 伴幼儿开始认识世界，培养其学习的兴趣。游戏化的课程教学 模式就是利用幼儿爱玩的天性，让幼儿在玩游戏的过程中就学 到知识，激发幼儿学习的兴趣，调动幼儿学习知识的积极性。基于此，本篇文章对基于游戏的幼儿区域活动的开展进行研究，以供参考。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 游戏 幼儿园 区域活动
【出　处】 《文渊·中学版》2020年09期 第327页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年09期）

导出/参考文献
[1]陈圆圆. 基于游戏的幼儿区域活动的开展[J]. 文渊·中学版 . 2020(09): 327.

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