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《祝福》“叙述的辩证法”思辨三题

郭传斌

山东省淄博第四中学

“叙述的辩证法”指向《祝福》小说文本叙述中所体现出的深刻的内在矛盾纠葛形态，以及于对立统一中揭示微妙交替转化的演进过程等特点，由此营造独具一格的叙述张力，形成文本的多重复杂意蕴。其主要体现在“祥林嫂的故事”叙述中“我”的介入、“我”的心理独白式叙述及多重声音、叙事结构的形式意蕴建构等方面。
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【栏　目】 教材_文本解读
【分　类】 基础教育
【关键词】 叙述的辩证法 ; 《祝福》 ; 叙述者介入 ; 多重声音 ; 叙事结构 ;
【出　处】 《中学语文》2024年07期 第79-81页 （共3页）

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导出/参考文献
[1]郭传斌，. 《祝福》“叙述的辩证法”思辨三题[J]. 中学语文 . 2024(07): 79-81.

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