在线课堂教学水平提升研究
周建永
摘 要:教育部要求各地利用各地区的“停课不停学”和“有线广播网”、网络等,组织云端授课等,提供居住学习的便利。本论文对各线上教育平台的特点、各线上教育方式进行了分析,并通过整个课程中的细节设计提出了优化网上教学质量的战略。
关键词:在线课堂;教学水平;提升研究 (共1页)
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