以“探究非生物因素对某种动物的影响”为例谈中学生物核心素养的培养

王延杰

摘　要：本文以“探究非生物因素对某种动物的影响”为例，阐述了核心素养的重要性，其次从科学探究的基本步骤出发，在每个步骤中阐述了该如何引导学生进行科学探究，讨论了中学生物核心素养中的科学探究能力的落实。
关键词：中学生物；核心素养；科学探究 (共1页)

以“探究非生物因素对某种动物的影响”为例谈中学生物核心素养的培养

王延杰

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