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中华优秀传统文化融入中职数学概念教学的策略研究

魏旸艳

福建农业职业技术学院

数学概念是数学思想的载体,在中职数学教学中占据重要地位。中华优秀传统文化融入中职数学概念教学,对坚定文化自信、实现文化传承、落实立德树人根本任务具有重要作用。分析中华优秀传统文化与中职数学概念教学融合的必要性和融合原则,可以更好地提升中职数学概念教学的质量,为中职数学教学改革提供新的思路和途径。
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【栏　目】 课程与教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 中职数学 ; 概念教学 ; 传统文化 ; 教学策略 ;
【出　处】 《福建教育》2024年52期 第57-59页 （共3页）

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福建教育（2024年52期）

导出/参考文献
[1]魏旸艳，. 中华优秀传统文化融入中职数学概念教学的策略研究[J]. 福建教育 . 2025(52): 57-59.

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《中华优秀传统文化融入中职数学概念教学的策略研究》

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