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遵循三条逻辑，落实习作单元教学

郭蕾

重庆市教育科学研究院

陈娱老师执教的是统编教科书四年级下册“学写游记”习作单元《游___》的一个课时。她的教学反思不仅涉及这一课时的教学设计与实施，还兼顾了单元整体规划。这样的设计很好地体现了本次观摩活动的主题“用好统编教科书，落实课标理念”。具体而言，做到了依托统编教科书厘清和遵循学科逻辑、学习逻辑、生活逻辑，从而实现了学生文化、语言、思维、审美的综合发展。
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【栏　目】 专题论说_用好统编教材,落实课标理念
【分　类】 基础教育
【出　处】 《小学语文》2024年02期 第61-62页 （共2页）

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小学语文（2024年02期）

导出/参考文献
[1]郭蕾，. 遵循三条逻辑，落实习作单元教学[J]. 小学语文 . 2025(02): 61-62.

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