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理解编写意图，充分发挥习作单元育人价值

陈娱

重庆市沙坪坝区高滩岩小学校

习作单元育人价值的充分发挥，需要以教师深入理解教材各板块编写意图为前提。在此基础上，教师应遵循生活逻辑，设置单元核心任务，助力学生对学习意义的理解，驱动持续学习；厘清学科逻辑，整体规划单元学习内容；遵循学习逻辑，找准学情起点，设计有效学习活动，展开学习评价。
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【栏　目】 专题论说_用好统编教材,落实课标理念
【分　类】 基础教育
【关键词】 学科逻辑 ; 学习逻辑 ; 生活逻辑 ; 习作单元 ;
【出　处】 《小学语文》2024年02期 第58-61页 （共4页）

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导出/参考文献
[1]陈娱，. 理解编写意图，充分发挥习作单元育人价值[J]. 小学语文 . 2025(02): 58-61.

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