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统编教科书成语选编特点及教学建议
张敬雅
邵征锋
贵州师范大学文学院
贵州师范大学教育学院
成语是小学语文学科的重要教学内容,具有传承中华民族优秀文化传统的作用。统编小学语文教科书中出现了755个不同成语,共出现1191次。在分析成语来源、形式结构、意义类别、复现情况等基础上,可知成语教学应关注文体及语境,对“语文园地”的成语加强识别判断,联通成语的听说读写活动,发挥复现的作用,以更好地落实成语教学,实现传统文化教育和语文教育的有效融合。
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【栏 目】
教材研究
【分 类】
基础教育
【关键词】
统编教科书
;
成语选编
;
成语教学
;
【出 处】
《小学语文》2024年02期
第34-40页 (共7页)
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1
]张敬雅,邵征锋,. 统编教科书成语选编特点及教学建议[J]. 小学语文 . 2025(02): 34-40.
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