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唤醒文本的灵性和生命的智性

时剑波

浙江师范大学 宁波大学

在信息浪潮汹涌而至、人工智能ChatGPT横空出世的当下，曾经稀缺而有用的知识通过搜索、问询片刻可得，有人忧虑知识的崇高感、教学的有效性正在被消解。在这样的背景下，语文教学何为？笔者以为，语文教学的独特功能就是唤醒，通过唤醒文本的灵性，进而唤醒生命内在的智性，不断促进学生作为主体的“人”的价值觉醒。由唤醒而觉醒，这是生命由黯淡到鲜亮、由干瘪到饱满的成长过程，
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【栏　目】 卷首_中学语文名家谈
【分　类】 基础教育
【出　处】 《语文教学通讯》2024年01期 第1页 （共1页）

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语文教学通讯（2024年01期）

导出/参考文献
[1]时剑波，. 唤醒文本的灵性和生命的智性[J]. 语文教学通讯 . 2025(01): 1.

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