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搭建课堂活动平台，赓续人文精神血脉——部级精品课《回到历史的现场：知人知事·品史鉴史》品鉴

任莉娟 李伟杰

湖北省宜昌市长阳土家族自治县第一高级中学 湖北省宜昌市教育科学研究院

以撰写对联、颁奖词为活动形式，组织学生对历史人物形象进行理解评价，着力激发学生感悟历史、书写当下、担当未来的意识。旨在为研究执教“中华传统文化经典研习”学习任务群提供参考，特别是如何通过有效的课堂活动，创建语文素养课堂，引领学生感受传统文化经典作品、感悟优秀历史人物光辉、赓续中华优秀传统文化精神血脉，让学生获得人文历史感悟和语文技能素养的双提升。
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【栏　目】 专栏_精品课例赏鉴
【分　类】 基础教育
【关键词】 学习任务群 ; 单元研习 ; 素养课堂 ; 历史现场 ;
【出　处】 《语文教学通讯》2024年01期 第66-69页 （共4页）

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语文教学通讯（2024年01期）

导出/参考文献
[1]任莉娟，李伟杰，. 搭建课堂活动平台，赓续人文精神血脉——部级精品课《回到历史的现场：知人知事·品史鉴史》品鉴[J]. 语文教学通讯 . 2025(01): 66-69.

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《搭建课堂活动平台，赓续人文精神血脉——部级精品课《回到历史的现场：知人知事·品史鉴史》品鉴》

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