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追寻并表达“学习之道”——统编高中语文教材必修上册第六单元教学设计

王希明 杨凯锋 杨黎兰 金文 李孝华

复旦大学附属中学 杭州市基础教育研究室 上海市第三女子中学 上海市继光高级中学 上海大学附属嘉定高级中学

“学习之道”是统编高中语文教材必修上册第六单元的人文主题，这一单元可以围绕“追寻并表达‘学习之道’”设计单元学习任务，将“学习之道”拆分为“学之路”“学之道”“学之术”三个层面，将“思辨性阅读与表达”任务群的要求有机融入各个环节中。整个单元的学习，可以处理为一个项目，学生借鉴课文中有关学习的内容，利用课文中学到的说理方式，完成自己“学习之道”的反思提升及表达互评。
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【栏　目】 课堂_教学探索
【分　类】 基础教育
【关键词】 高中语文 ; 学习之道 ; 思辨性阅读与表达 ; 结构化 ;
【出　处】 《语文教学通讯》2024年01期 第33-36页 （共4页）

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语文教学通讯（2024年01期）

导出/参考文献
[1]王希明，杨凯锋，杨黎兰，金文，李孝华，. 追寻并表达“学习之道”——统编高中语文教材必修上册第六单元教学设计[J]. 语文教学通讯 . 2025(01): 33-36.

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