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“学室化”建设赋能学校教学和治理方式变革

曾水清

浙江省杭州绿城育华学校小学部

中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》明确指出:“坚持教学相长,注重启发式、互动式、探究式教学。”浙江省杭州绿城育华学校深知教学变革创新之重要,以“为每一位孩子提供适合的教育”为办学愿景,改造硬件和环境,采用“以学习者为中心”的学校治理方式,以“改造教室”为抓手,推动学校治理方式和教学方式的变革。主要解决了以下三方面问题:其一,教室要围绕学生的学习需求设计;其二,教室要解决学习方式单一的问题;其三,教室要解决学习方式单一的问题;其三,教室要与现代科技接轨,培养学生的创造力。
【栏 目】 治理
【出 处】 《人民教育》2024年21期 第63-65页 (共3页)

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导出/参考文献
[1]曾水清,. “学室化”建设赋能学校教学和治理方式变革[J]. 人民教育 . 2024(21): 63-65.

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《“学室化”建设赋能学校教学和治理方式变革》

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