首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

“研培一体”的内涵、特征及实践探索

桓旭 吴晓威 赵准胜

吉林省教育学院初中教研培训部 吉林省教育学院

教研工作是保障基础教育质量、建设教育强国的重要支撑，教研员承担着促进教师专业发展、教师队伍建设和教育教学改革深化的重大使命。随着我国教育改革的不断深化，传统意义上的“教研”面临着新的机遇和挑战，只有积极转变教研职能，才能更好地发挥教研对教育教学改革的支撑作用。培训作为教研的逻辑承接，越来越呈现出某些教研的特征。时代呼唤“研培一体”，即教研与培训的内在融合。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 教师发展 ; 教研员 ; “研培一体” ; 实践路径 ;
【出　处】 《人民教育》2024年21期 第54-56页 （共3页）

相关文献

1.
关文玉;孙...：
中职学校财经素养教育的实践路径——以中山市沙溪理工学校为例
科学咨询
2020年11期
2.
崔兵：
脱贫攻坚过渡期就业扶贫的思考与实践
商业2.0·市场与监管
2021年06期
3.
郎朗：
经济转型背景下人力资源管理发展方向分析
真情
2022年03期
4.
汪资蕾；唐...：
新时代高校学生党员政治能力提升的价值意蕴与实践路径
真情
2021年11期
5.
陈利：
高中地理提升学生生态文明素养的实践路径
真情
2020年11期
6.
魏松：
高校音乐教育在传播社会主义核心价值观中的实践路径研究
真情
2021年08期
7.
冯成颖：
财务管理专业“课程思政”的理论认识与实践路径
商业2.0·市场与监管
2022年03期
8.
陈文洁：
文化馆群众文化辅导工作的深入实践研究
真情
2021年06期
9.
潘树钦：
简析职业道德修养对小学语文教师发展的重要性
真情
2021年04期
10.
周艳；朱文...：
基于名师工作室促进幼儿园教师专业发展的策略和方法
真情
2021年01期

人民教育（2024年21期）

导出/参考文献
[1]桓旭，吴晓威，赵准胜，. “研培一体”的内涵、特征及实践探索[J]. 人民教育 . 2024(21): 54-56.

PDF在线阅读

《“研培一体”的内涵、特征及实践探索》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知