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“课程思政”视域下小学语文革命人物形象聚类教学探究

韩媛媛

江苏省徐州市铜山区教师发展中心

立德树人是教育的根本任务。小学语文革命文化内容为落实立德树人根本任务、实现教育目标提供了丰富的教学资源，是培养学生文化自信、语言运用、思维能力、审美创造四个方面核心素养的综合载体。“课程思政”视域下革命人物形象聚类教学要从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价四个角度着重把握，有效发挥语文课程独特的育人功能。
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【栏　目】 专业
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 课程思政 ; 立德树人 ; 小学语文 ; 革命人物形象 ; 聚类教学 ;
【出　处】 《人民教育》2024年21期 第70-72页 （共3页）

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人民教育（2024年21期）

导出/参考文献
[1]韩媛媛，. “课程思政”视域下小学语文革命人物形象聚类教学探究[J]. 人民教育 . 2024(21): 70-72.

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