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地理学科核心素养指向的问题式教学实践探索——以成都金堂脐橙产业为例

胡启华 何声军

富顺第二中学校

本文以成都金堂脐橙产业为教学明线,以培养学生地理学科核心素养为暗线,整合高中地理农业相关考点,基于金堂脐橙产业真实情境创设一系列探究问题。通过问题推动教学过程的有效开展,明线与暗线相辅相成,为一线地理教师落实学生核心素养的培育提供参考案例。
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【栏　目】 教学经验
【分　类】 中等教育
【关键词】 问题式教学 ; 核心素养 ; 高中地理 ;
【出　处】 《地理教学》2024年01期 第58-60页 （共3页）

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地理教学（2024年01期）

导出/参考文献
[1]胡启华，何声军，. 地理学科核心素养指向的问题式教学实践探索——以成都金堂脐橙产业为例[J]. 地理教学 . 2024(01): 58-60.

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《地理学科核心素养指向的问题式教学实践探索——以成都金堂脐橙产业为例》

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