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“三会”找准线 文化沁课堂

张振芳

安徽省宿州市灵璧实验学校

《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下称“新课标”）强调：“数学承载着思想和文化，是人类文明的重要组成部分。”此外，新课标中明确规定：“数学教育应坚持目标导向，将中华优秀传统文化等科学合理地融入课堂。”在小学数学教学中，教师有意识有步骤有方法地渗透优秀传统文化，其育人意义非凡。教师要增加学生青睐的课堂素材和真实情境，
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【栏　目】 教改动态
【分　类】 基础教育
【出　处】 《课程教材教学研究(上半月刊)》2024年03期 第5-6页 （共2页）

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课程教材教学研究(上半月刊)（2024年03期）

导出/参考文献
[1]张振芳，. “三会”找准线 文化沁课堂[J]. 课程教材教学研究(上半月刊) . 2024(03): 5-6.

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