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借助思维导图 提高九年级英语复习效率

唐丽

华宁县教育科学研究所

思维导图（Mind Mapping）是由英国学者托尼·巴赞（Tony Buzan）于20世纪60年代提出的一种思维工具，它是一种优化记忆的学习方法，结合学科内容和人脑思维逻辑，以图形和文字的方式，构建系统性的导图。学习者通过观察思维导图，能够清楚地辨别不同知识点之间存在的紧密联系，并高效、有序地完成知识记忆。可以说，思维导图是符合个体记忆习惯的一种方式，对于刺激大脑记忆神经，加深记忆层次具有重要意义。
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【栏　目】 课堂实践
【分　类】 基础教育
【出　处】 《课程教材教学研究(下半月刊)》2024年11期 第25-27页 （共3页）

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课程教材教学研究(下半月刊)（2024年11期）

导出/参考文献
[1]唐丽，. 借助思维导图 提高九年级英语复习效率[J]. 课程教材教学研究(下半月刊) . 2024(11): 25-27.

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